Psychoéducation

Accompagner les familles dans le développement et le bien-être des enfants et des adolescents.

Nous offrons des services de psychoéducation à Joliette et dans Lanaudière, au sein de notre clinique située à Notre-Dame-des-Prairies. Nous accompagnons les enfants d’âge préscolaire et scolaire, ainsi que les adolescents et leurs parents, afin de soutenir le développement socioaffectif, la gestion des comportements et la communication au quotidien.

Avec une approche bienveillante, nous aidons votre famille à trouver des solutions concrètes pour vivre des relations plus harmonieuses dans les différents milieux de vie : maison, école et activités sociales.

Consultation individuelle / en famille

0-5 ans (petite enfance)
6-12 ans (enfance)
12- 17 (adolescence)
Famille

À la Clinique d’orthophonie Andréanne Mayrand, nous offrons des services de psychoéducation destinés aux enfants d’âge préscolaire et scolaire ainsi qu’aux adolescents et à leurs parents. Nous vous soutenons dans le développement socioaffectif, la gestion des comportements et la communication au quotidien.

Notre équipe de Notre-Dame-des-Prairies vous accompagne avec bienveillance pour favoriser l’équilibre familial, les relations positives et la réussite dans les milieux de vie.

Services offerts dans Lanaudière et en télépratique

Nous proposons :

  • Évaluation du fonctionnement socioaffectif et comportemental

  • Intervention individuelle ou familiale

  • Collaboration avec l’école et les partenaires (enseignants, orthopédagogues, direction)

  • Soutien parental pour renforcer la communication et les routines

  • Accompagnement des adolescents dans l’autonomie, l’organisation et la gestion des défis relationnels

Nos services s’adaptent à l’âge, aux besoins et aux forces de chaque jeune.

 

Psychoéducation à Joliette : quand consulter ?

Nous sommes là pour vous si vous observez :

  • Comportements difficiles ou opposition

  • Intimidation, difficultés sociales ou isolement

  • Anxiété liée à l’école, aux relations ou aux transitions de vie

  • Défis dans la gestion des émotions et des routines

  • Impact du TDA/H ou d’autres particularités sur la vie familiale et scolaire

Nous travaillons ensemble pour soutenir le développement, l’autonomie et une meilleure communication au quotidien.

Enfants et adolescents :

  • Discipline et encadrement (difficultés à respecter les consignes, crises fréquentes)
  • Difficultés reliées au sommeil (cauchemars, terreurs nocturnes, difficultés à s’endormir)
  • Problèmes de comportement (agitation, impulsivité, agressivité)
  • Difficultés d’adaptation (gestion des émotions, séparations difficiles, réactions face au changement)
  • Problèmes scolaires (motivation, intimidation, difficultés de concentration et/ou de planification)
  • Inquiétudes ou appréhensions face au développement (social, cognitif, moteur et/ou affectif) 
  • Difficultés sur le plan social (relations conflictuelles, difficultés à établir des relations)
  • Faible estime de soi
  • Comportements à risque (consommation, fréquentations, sexualité)
  • Problèmes d’adaptation (dépression, anxiété, risque suicidaire)
  • Difficultés scolaires (motivation, organisation, décrochage, intimidation)

Parents :

    • Difficultés à instaurer et/ou appliquer des règles de vie à la maison
    • Crise familiale
    • Difficultés d’adaptation (séparation, divorce, déménagement, changement d’école)
    • Interactions difficiles (relation parent-enfant)
    • Enfant à défi particulier

Psychoéducation

Puisque s’adapter aux changements de la vie de tous les jours peut être un véritable casse-tête, les services en psychoéducation sont là. Diverses raisons existent pour faire appel à des services de psychoéducation, que ce soit pour les enfants, les adolescents, les parents ou les familles qui rencontrent différents défis au quotidien ou encore ponctuellement.

Le psychoéducateur est un professionnel spécialiste des difficultés d’adaptation qui se manifestent sur différents plans et dans différents milieux. Il joue un rôle de soutien et d’accompagnement en intervenant dans l’action, à travers différentes activités et sphères de la vie. L’intervention psychoéducative est individualisée et se base sur une évaluation rigoureuse des besoins personnels de l’individu et de ses capacités d’adaptation tout en tenant compte de l’environnement.

Le psychoéducateur veille à reconnaître les forces et les capacités de chacun afin de les utiliser comme levier d’intervention. L’approche psychoéducative préconise une collaboration avec la famille et l’entourage de la personne aidée. Elle vise également à rétablir l’équilibre pour permettre à l’individu d’atteindre son plein développement et son plein potentiel.

L’approche 

L’approche personnalisée du psychoéducateur peut vous aider à comprendre davantage votre enfant ou votre adolescent qui présente des difficultés et ainsi trouver des solutions. Elle peut également vous offrir du soutien afin de traverser une crise ou une période difficile qui vous touche ou qui touche votre famille. Aider à l’expression et à la gestion des émotions. Aider à comprendre et à interagir avec une personne atteinte d’un problème de santé mentale ou physique.

L’approche se base sur la conviction que chaque personne est unique et c’est pourquoi nous croyons à l’importance d’être à l’écoute de vos besoins afin de les placer au centre de la démarche. Notre pratique est axée sur un travail de collaboration.  

Nous croyons à la collaboration entre les parents, le jeune et les milieux de vie. Nous misons sur une intervention proactive, des objectifs concrets et un accompagnement chaleureux pour que chaque progrès soit valorisé.

Le champ d’exercices du psychoéducateur

« Évaluer les difficultés d’adaptation et les capacités adaptatives, déterminer un plan d’intervention et en assurer la mise en œuvre, rétablir et développer les capacités adaptatives de la personne ainsi que contribuer au développement des conditions du milieu dans le but de favoriser l’adaptation optimale de l’être humain en interaction avec son environnement. L’information, la promotion de la santé, la prévention du suicide, de la maladie, des accidents et des problèmes sociaux font également partie de l’exercice de la profession auprès des individus, des familles et des collectivités. » 

 – Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec –

 

 

Une ressource locale accessible aux familles de Joliette et Lanaudière

Nos services de psychoéducation à Joliette, dans Lanaudière et en télépratique sont facilement accessibles pour soutenir votre famille selon vos besoins.

Vous avez des questions ou souhaitez savoir si nos services conviennent à votre situation ?